Sme škola otvorená a tvorivá
Dňa 3. decembra 2018 sme dve vyučovacie hodiny pod vedením Mgr. Moniky Koncošovej venovali spoznávaniu zvykov a tradícií nášho regiónu. Ľudové zvyky a tradície oddávna ovplyvňovali život našich predkov. Príčinou ich vzniku býval strach z neznáma, neschopnosť vysvetliť prírodné javy, ako aj snaha zabezpečiť si šťastie, zdravie či krásu. V dôsledku toho sa objavilo množstvo povier, mýtov a legiend. Zvyky a tradície mali vždy regionálny charakter, t. j. viazali sa na určitý región Slovenska. Môžeme povedať, že čo dedina - to iné zvyky. Študentov Strednej odbornej školy v Tisovci aj vďaka predmetu dejiny regiónu zvyky a tradície regiónu Gemer-Malohont zaujímajú a venujú sa im v odbore manažment regionálneho cestovného ruchu počas celého štúdia. Spoznávajú ich rôznymi spôsobmi, napr. aj cestou netradičných vyučovacích hodín. Dňa 3. decembra 2018 prijali do našej školy pozvanie p. K. Krišková, Ľ. Sabová a P. Cavarová, aby nám ukázali svoje majstrovstvo a šikovné ruky a priblížili nám práve zvyky a tradície regiónu. Pani Karolína Krišková našim žiakom predstavila paličkovanú čipku. Zoznámila ich s jej históriou, spôsobom výroby, využitím a umožnila žiakom naučiť sa pod jej vedením aspoň základy paličkovania. Pani Ľubica Sabová nás učila vyrábať brdáriky (gágoríky) – slávnostnú polievkovú cestovinu a spolu s Patríciou Cavarovou nám priblížili ľudové piesne Tisovca a okolia, ktoré zozbieral Ľudovít Vansa, rodák z Rimavskej Píly. Patrícia Cavarová počas celého trvania tvorivých dielní vytvárala príjemnú atmosféru hrou na akordeóne.
Prežili sme spoločne príjemné dve hodiny, nadobudli a rozšírili svoje vedomosti a zručnosti, a tak naplnili cieľ našej školy: vytvárať otvorené, spolupracujúce spoločenstvo, kde sa uskutočňuje zmysluplné učenie a rozvíja sa celá osobnosť dieťaťa aj učiteľa.
Mgr. Monika Koncošová
Dátum vloženia:
6. 12. 2018 8:20
Dátum poslednej aktualizácie: 6. 12. 2018 8:23
Dátum poslednej aktualizácie: 6. 12. 2018 8:23
Aktuality
Mobilná aplikácia
Kalendár
Po | Ut | St | Št | Pia | So | Ne |
---|---|---|---|---|---|---|
28 | 29 | 30 | 1 | 2 | 3 | 4 |
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 |